「日本の中学生は、授業についていけず、学問への情熱も、自信も責任感も乏しい」 こんな実態が７日、日米中３国を比較した研究機関の調査でわかった。積極的で自信満々の米国の中学生、高学歴志向で強い国を目指す中国の中学生。現在の３国の勢いが、そのまま投影されているようだ。 調査は、一ツ橋文芸教育振興会、日本青少年研究所の両財団法人が、昨年１０月から今年３月の間、３国でそれぞれ１０００―１３００人の中学生を対象にアンケートを行った。 数学の授業の理解度では、日本は「ほとんど理解できない」「少しは理解できる」が計３５・４％で米中の３倍近かった。進学の希望は、日本は３８・９％が「大学の学部まで」で最多。大学院まで希望するのは３・４％だった。一方、中国は博士課程までが４７・５％、修士課程が２３・７％。学部卒は１９・９％。「学部卒は高卒と同等と見られている」（青少年研究所）とされる中国の現状が表れた。 「将来、情熱を注ぎたいこと」（複数回答）では、日本は「スポーツ」（３２・４％）、「音楽」（２５・１％）などが上位で「学問」は１１・８％。中国は「ＩＴ」が４４・９％と突出、「学問」が３３・３％と続いた。米国は「スポーツ」（４６・６％）、「学問」（４５・７％）がほぼ同率だった。 クラスの人気者は、複数回答で３国とも「ユーモアのある人」が６割超でトップ。だが、２位は日本が「個性的な人」（４１・３％）、米は「スポーツのできる人」（６２・５％）、中国は「勉強のできる人」（５６・３％）と分かれた。 自分についての評価は、「自分に満足している」のが、米国５３・５％、中国２４・３％、日本は９・４％。「自分に起こったことは自分の責任」と考えるのが米国５９・７％、中国４６・９％、日本は２５・２％だった。 自分の国に望む姿では、中国が「経済的に豊かな国」（３０・６％）、「軍備など国力が強く、他国に侮られない国」（２４・５％）の順。米国が「外国が信頼し、援助やアドバイスを求める国」（２５・８％）。日本は、「社会的に安定し、不安のない国」（３７・１％）、「経済的に豊かな国」（３４・８％）だった。（読売新聞） −おおざるの意見− 自信というのは作るものだ。何も努力しないのに自信は生まれっこない。 今社会は二極化しているが、子供もそうだ。自分がやりたいと思って勉強しているか？スポーツをしているか？親にやらさていないか？教師にやらされていないか？ 「一生懸命」 って言葉が最近の日本人に足りないのでは。 といっても、「周りと同じことをすることが楽しい」と思っている日本人にはなかなか出来ないことじゃないかな。これは大人も同じ。自信のないのは子供だけじゃなくて大人も一緒。こまった国である。
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